为贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神，深刻学习领会习近平文化思想，更好推动党的创新理论成果“三进”。马克思主义学院在全校“形势与政策”课全面开课之际，邀请了上海高等学校“研究生思想政治理论课”分教学指导委员会主任委员、东华大学马克思主义学院院长、博士生导师王治东教授来校开展“双名助推”教师素养提升计划之“名师导教”（2023年第3期）集体备课会。备课会由马克思主义学院党总支书记金东英主持，学院全体教师参加。
王治东教授首先详细阐述了习近平文化思想的重大意义、丰富内涵和实践要求，并从习近平文化思想提出的背景、形成过程和主要内容等方面进行了深入导读，她强调高校思政课教师肩负着立德树人的光荣使命，要进一步深入学习和研究习近平文化思想，将习近平文化思想有机融入思政课教学工作中，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断增强思政教育的时代感和吸引力。
接着，王治东教授围绕马院教师须具备的“责任担当”“学科意识”“素质功底”“能力锤炼”等方面展开辅导。王教授指出，习近平总书记高度重视学校思想政治理论课建设，为此，作为高校马院教师第一要认清任务要求。要在讲好思政课必修课程的基础上，还要积极开设以“四史”类课程为代表的思政选择性必修课，任务重、压力大，需要每一位思政课教师增强责任感使命感。第二要强化学科意识。“在马言马、在马研马”，虽然马院教师的学科专业背景不尽相同，但作为一名思政课教师，必须要强化马克思主义理论学科意识，形成“言马”“研马”的鲜明导向，把提升思政课教学能力作为自身的基本职责。第三要夯实理论功底。王教授强调马院教师要不断厚积素养之根，思政课教学要避免单一化和模板化的倾向，教师扎实的理论功底是关键。要注重多学科知识之间的相互融通，尤为要打牢党史理论知识基础，厚积马克思主义理论素养。第四要锤炼授课能力。马院教师要用学术讲好道理，各门思政课都要将习近平新时代中国特色社会主义思想全面贯穿、有机融入，认真学习习近平总书记最新系列重要讲话精神，加强彼此间的交流研讨，坚持用深厚的学术讲道理，用思想的力量引导学生对党的创新理论真懂、真信。
最后，金东英书记对学院全体教师提出要求。她指出，王治东教授的导教理论联系实际，内容丰富详实，对思政课教师提升教学能力具有很强的指导意义。全体马克思主义学院教师要在教学上多思考、多研究、多创新，不断提高自身综合素质，促进学院的学科课程建设更上新台阶。
各位教师聆听了王教授的导教后，也纷纷表示深受启发，受益匪浅，今后要更注重专业素质的拓展，加强相互的研讨交流，不断磨练和提升自己的能力。
