为扎实推进大中小学思政课一体化建设，11月26日，上海健康医学院马克思主义学院、周浦学区各校与吴迅中学在澧溪中学年家浜路校区共同召开周浦学区大中小学生命教育一体化教研推进会暨周浦学区市级特色课题推进会。上海健康医学院马克思主义学院副院长曹月柱、马克思主义学院副院长（挂职）付卓婧、周浦小学校长张浩、周浦学区秘书长、澧溪中学副校长顾岚以及周浦学区思政教师代表共同参会。与会教师围绕以生命价值观教育推动学区一体化育人体系构建的研究目标、实施路径与协同机制展开深入交流与部署。
本次推进会创新教研机制，在集体备课环节首先由澧溪中学进行《面对突发公共卫生事件》之“科学防控 守护生命”教学展示，随后由各学段教师代表围绕同一生命教育主题开展分段说课，通过“课例引领——多学段说课——衔接研讨”的协同备课模式，共同构建螺旋上升的生命教育内容体系，推动形成目标协同、资源共享、教研联动的区域育人新格局。
本次推进会先由澧溪中学董思源老师带来主题为：《面对突发公共卫生事件》之科学防控守护生命的思政课。课堂开篇，董老师出示“群体性不明原因疾病”紧急通知，结合发热、咳嗽等具体症状，引导同学们代入情境分享第一反应与应对思路，在真实感满满的互动中自然引出课题。随后，带领同学们研读《突发公共卫生事件应急条例》，清晰阐释突发公共卫生事件的四大类型；开展“等级分类大挑战”，将全班分为三组，每组领取不同案例材料，在协作中吃透特别重大（I级）至一般（Ⅳ级）的分类依据，同时了解我国完善的应急管理体系。
随后，各学段老师就同一主题各自展开讲解。
周浦小学贾智芝老师谈到本节课可以和五年级道法课程作衔接，从日常到特殊、从基础到深化，层层递进地培养学生的公共意识与责任担当。让学生从“校园里的小公民”成长为“社会中的负责任公民”：五年级重在“在日常里守规矩、有爱心、懂保护”，六年级重在“在特殊时敢担当、会行动、明法律”。
吴迅中学张潇天老师从“了解现象”走向“理解制度”，深化政治认同与公共参与；从“个人防护”联结到“社会责任”，强化公共精神与法治意识；从“应对事件”上升到“反思文明”，培养科学精神与全球视野等三方面介绍了如何在高中阶段实现本节课内容的拓展、深化与升华。在学生已有的认知上实现从“是什么”到“为什么”的跨越，在行为上实现从“我能做”到“我应担”的升华，在价值上实现从“个人/家庭健康”到“社会责任”“国家治理”“人类命运”的提升。
上海健康医学院《思想道德与法治》课程负责人付卓婧老师分享了课程教学经验。她提到，各学段教师聚焦公共卫生事件中的科学防控议题开展教学，既帮助学生深化对生命意义和社会关系的理解，也通过渐进式教学让不同学段的学生都能在课程中获得成长与启发。付卓婧老师指出，青少年价值取向关乎未来社会整体价值导向，抓好这一阶段的价值观培育，是思想政治教育的重中之重。
会上，曹月柱副院长表示，要把知识教育和理想信念教育、道德品格教育有机结合起来，充分发掘各类课程的生命健康教育元素。希望未来各学段挖掘适配的教学主题，开展问卷调查，制作不同学段的学生问题清单，并加强教学资源库建设，持续开展大中小学思政课一体化建设。
顾岚副校长也分享了看法，她认为将大中小思政课教学一体化建设落地落实，是一件非常有意义的事情，会让很多学生受益终身。通过加强不同学段思政课教师间的沟通，把关注点放在学生成长上，让学生在实践课堂中、在广阔的社会大课堂里培根铸魂。在随后的讨论环节中，与会的老师们聚焦于不同学段学生的特定需求与共同面临的挑战，进行了深入而细致的探讨。现场氛围浓厚，老师们畅所欲言，也进一步拓展了思政教育的广度与深度。
本次推进会不仅为周浦学区思政教师提供了交流共进的平台，更通过课堂展示与专家引领，验证了一体化机制建设的可行性与实效性。今后，各校将持续推动建立思政课资源共建共享平台，深化“大思政课”建设格局，助力区域思政教育一体化工作走深走实，为党育人、为国育才提供扎实的实践支撑。（付卓婧）