为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代思政课建设的重要指示精神和上海高校思政课内涵式发展实施工程，帮助教师提升思政课案例教学能力，4月22日上午，马克思主义学院举办“名师导教”系列活动之思政课案例教学专家辅导暨集体备课会。东华大学马克思主义学院副院长王不凡副教授应邀作专题辅导与经验分享，学院全体教师参加，胡绪明院长主持会议。
王不凡副教授结合其深度参与市教委案例教学培训班的经历及东华大学马克思主义学院近年来的丰硕实践成果，系统阐释了案例教学从依赖“二手素材”向扎根“一线实践”的根本转变。他强调，优质的案例教学资源必须植根中国大地，从鲜活的现实场景中提炼与升华。王不凡副教授通过多个精心打磨的教学案例，生动诠释了“大思政课”的实践品格。围绕“人民城市”主题，他以杨浦滨江从“工业锈带”到“生活秀带”的蝶变为例，深入展示了如何将工业遗存保护、生态治理与民生改善等复杂社会课题，转化为引导学生理解“人民城市人民建”理念的生动教材。在乡村振兴领域，他介绍了学院与金山水库村共建实践基地，以生态治理助力乌鳢鱼产业发展的鲜活实践。针对习近平法治思想教学难点，他分享了围绕“三所联动”机制，设计出贴近校园实际、破解“僵尸车”治理难题的特色案例。王不凡副教授指出，案例的选择与设计需兼顾典型性与特殊性。教师应化身为“编剧”与“导演”，既要深入实践挖掘第一手素材，更要立足学生视角设计互动问题，关照不同学科背景学生的思维差异。他鼓励教师既要善于运用“嵌入式”案例精准突破教学重难点，也要勇于探索“一案到底”的沉浸式教学模式，不断激发课堂活力。
最后，胡绪明院长对学院下一阶段深入推进思政课案例教学工作提出要求。他指出，思政课案例开发要紧密结合新时代伟大变革、人民健康优先发展战略和学校“医工结合、医养结合、医保结合”的学科特色和“实践+人文”DNA双螺旋的人才培养理念；思政课教师要做好“编剧”和“导演”，努力提升案例文本编写、设计和运用能力。他表示，学院将通过持续开展“名师导教”活动，邀请名师大家开展思政课案例教学专题培训和指导，努力提升思政课案例教学能力和水平。（朱晟曌）
