4月28日晚上，马克思主义学院直属党支部通过腾讯会议室召开组织生活（扩大）暨集体备课会，学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，马克思主义学院全体教师参加会议，会议由马克思主义学院直属党支部副书记、院长孙玉良主持。
马克思主义学院直属党支部书记朱清领学并强调，全体教师要深入学习领悟习近平总书记重要讲话精神，并同学习贯彻党的十八大以来习近平总书记对高校师生一系列重要指示精神紧密结合起来，更加深刻领会“两个确立”的决定性意义，更加有力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。更好发挥思政课立德树人关键课程作用，在思政课中进一步加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的教育教学工作，推进思政课教学改革创新，推进大中小学思政课一体化建设。加强教师队伍建设，当好“大先生”，努力做精于传道授业解惑“经师”和有涵养德行“人师”的统一者。教育引导青年学生牢记党的教诲，坚定不移听党话、跟党走，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
接着，老师们围绕如何将习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神“三进”进行集体备课。
习近平总书记在观摩了人民大学思政课智慧教室现场教学后强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。对于习近平总书记提出的这一要求，院长孙玉良认为，思政课要把道理“讲深”，就是要立足于“读原著、学原文、悟原理”，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓和要义，用扎实的理论功底和学养，讲好马克思主义、特别是讲好马克思主义中国化最新成就的理论逻辑和历史逻辑，即马克思主义的“源”和“流”及其相互关系，特别是马克思主义基本原理和中国实践相结合的“三次飞跃”：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想之间的逻辑关系和历史演进；思政课要把道理“讲透”，就是要立足于世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的战略全局，讲好中国人民在中国共产党的领导下致力于实现中华民族伟大复兴的百年历史征程的实践逻辑，即从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、到党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代的四次历史性飞跃；思政课要把道理“讲活”，就是要潜心于教育教学改革，在遵循教育教学一般规律的基础上，把握思政课教育教学的特殊性，着力探索合适的教学方法，理论联系实际，一方面要“以论述史”，让思政课的教学话语有理有据；另一方面要“以史释论”，让思政课的教学话语有血有肉。
曹月柱副院长谈三点学习体会：一是要认真学，提高站位。要认真学习马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记对办好思政课的重要论述。二是要用心教，履职尽责。要精心研究；要用心设计；要倾心教学。三是要扎实做，追求卓越。要做好集体备课，扎实推进“名师导教”；要做强思政课程，构建好思政课程群；要做优实践教学，优化“走读式”实践教学模式。
罗会德老师从怎么回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问角度谈三点体会：一是增强问题意识，应以党和国家正在做的事情为中心，从改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论。二是回答时代课题，哲学社会科学工作者既要致力于科学“解释世界”，更要致力于积极“改变世界”。三是传播中国声音，从对内的角度，要向教学专题转化和向话语体系转化；从对外的角度，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，探索国际传播的新路径。付卓婧老师表示，高校人文社会科学工作者在不断攀登科学高峰同时兼备高度社会责任感，承担起建构更为崇高的人类命运共同体的责任使命，努力达成习近平总书记要求的“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策”的理想目标。阎婧老师以《思想道德与法治》课为例，简单阐释将重要讲话精神融入思政课教学的两点思考：在教学中，遵循“得其大者兼其小”的逻辑起点；在内容上，紧抓“理想信念 使命担当”的育人主线。
通过此次集体备课，马院全体老师进一步提高了认识，统一了思想，明确了方向。马院全体教师将以此次集体备课为契机，始终以习近平总书记关于思政课教育教学的一系列重要讲话为指引，牢记“立德树人”根本使命，以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识学养和无悔的仁爱之心，站稳三尺讲台，守牢主要阵地，为党和国家培养合格的建设者和接班人踔厉奋发，笃行不怠！
