“人民健康”思政选修课第三讲《人民健康与我校师生的责任》顺利开讲

发布者:马克思主义学院发布时间:2017-12-08浏览次数:147

127日下午1点,校南苑2号楼沉浸式教室里座无虚席,来自17健康管理、17临床、17护理三个专业的大一本科生有幸聆听了一堂特别的思政课,这就是上海健康医学院校长黄钢教授给同学带来了《人民健康》系列课程之三——《人民健康与我校师生的责任》,课后同学们纷纷表示很受鼓舞,立下志向要做21世纪的健康促进者。

首先,黄校长从“你健康吗”问题引入,指出什么是健康,健康的标准是什么,然而随着人口年龄结构改变及老龄化加速、环境行为生活方式对健康的影响以及一些慢性病的侵袭,让我们意识到不能再把大量资源耗费在看病治病,中国急需健康管理!21世纪是科学管理健康的世纪,健康将伴随我们每一个人。

黄校长提出,未来我国将建立医疗保健一体化服务体系IDSs。即向特定人群提供协调的、连续的、综合性的医疗保健服务,包括基本医疗、急救、疾病预防、家庭保健、妇幼卫生、健康咨询、康复养老及临终关怀等领域。IDSs反映了健康理念和医疗保健机构与服务方式发生根本变化。

十九大报告指出,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。在《“健康中国2030”规划纲要》之后,上海出台了《“健康上海2030”规划纲要》。纲要指出,上海的健康服务体系不断完善,城乡环境面貌明显改善,市民身体素质和健康水平持续提高。2016年,本市平均期望寿命已达83.18岁,婴儿死亡率、孕产妇死亡率分别为3.76‰、5.64/10万,居民主要健康指标处于发达国家和地区水平。同时,也面临诸多挑战,人口深度老龄化;健康服务需求与供给之间的矛盾比较突出;健康融入所有政策的体制尚不完善。因此,我们面临重要战略机遇,全面深化体制机制改革为“将健康融入所有政策”提供有力制度保障。

最后,黄校长指出,我校是具有鲜明特色的医学及医学相关类的应用型本科医学院校,着力构建“HHE”(健康、人文、工程技术)教育新体系。作为我校学生,通过学习要具备包括表达能力、实际操作能力、适应能力、组织管理能力在内的综合能力的要求;要具有健全的人格和心理,能够解决实际问题的能力,具有行业引领的潜质,只有这样才称得上是21世纪“人类健康促进者”!(马克思主义学院)

  

  

  

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